Evaluación de impacto del programa de formación docente en Bogotá

El artículo examina el impacto del programa de formación de docentes llevado a cabo por la Secretaría de Educación de Bogotá. El análisis cuantitativo muestra que no hay una relación directa entre la formación de los docentes y las variables dependientes más usuales (logro, deserción, repitencia…)....

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Educación y Ciudad Núm. 36 (2019): Ser maestros y maestras hoy (enero-junio); 93-104

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2019

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10.36737/01230425.v1.n36.2019.2136

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