Evaluación de impacto del programa de formación docente en Bogotá

El artículo examina el impacto del programa de formación de docentes llevado a cabo por la Secretaría de Educación de Bogotá. El análisis cuantitativo muestra que no hay una relación directa entre la formación de los docentes y las variables dependientes más usuales (logro, deserción, repitencia…)....

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Educación y Ciudad Núm. 36 (2019): Ser maestros y maestras hoy (enero-junio); 93-104

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Authors

Acosta, Javier, Castillo, Mauricio, Cortés, Darwin, Gómez, Mauricio, González, Jorge Iván, López, Adriana, Maluendas, Alexis, Ortiz, José Guillermo, Sandoval, Marta

Format

Article

Language

spa

Published

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2019

Subjects

Formacion docente

Educacion

Evaluacion de impacto

Oferta orientada

Calidad de la educacion

Teacher training

Education

Impact assessment

Targeted offer

Quality of education

Online Access

https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2136

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DOI

10.36737/01230425.v1.n36.2019.2136

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