El poder de un nombre
El proceso de escogencia de un nombre en e CEL comienza con la pregunta de la maestra ¿Cómo nos llamaremos este año? Desde ese momento surgen diferentes propuestas con nombres de animales, objetos, personajes de la televisión de cuentos o de idolos.
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Magazín Aula Urbana Núm. 23 (2000): ¿Para qué enseñar historia?; 10-11
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2016
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