El fortalecimiento a la articulación curricular y el proceso de evaluación del ciclo complementario a preescolar /
El proyecto presenta una propuesta de cáracter pedagógico con criterio investigativo en el plan de estudios en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, el objetivo se centra en proponer acciones que fortalezcan la articulación curricular, se identifican algunos grupos de discución con...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Informe de investigación
Escuela Normal Superior Distrital María Monteddori, IDEP,
2005
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Alvarado Forero, Gloria A. Fajardo Camacho, Dora Nelly 2019-08-01T14:57:03Z 2019-08-01T14:57:03Z 2005 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/646 353 375006 A59f El proyecto presenta una propuesta de cáracter pedagógico con criterio investigativo en el plan de estudios en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, el objetivo se centra en proponer acciones que fortalezcan la articulación curricular, se identifican algunos grupos de discución con experiencias cualitativas, la presentación de la propuesta de investigación y clarificación de críterios se hace para establecer convenio con las univerisdades y otras instituciones par mejorar el fortalecimiento de la Escuela Normal. 95 p.: spa Escuela Normal Superior Distrital María Monteddori, IDEP, Bogotá : http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000406.pdf El fortalecimiento a la articulación curricular y el proceso de evaluación del ciclo complementario a preescolar / Proyecto pedagógico Informe de investigación Currículo Investigaciones Colombia Informes Escuelas de educación Colombia Informes Evaluación curricular Investigaciones Colombia Informes Planificación curricular Investigaciones Colombia Informes https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/646/001idep646.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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El proyecto presenta una propuesta de cáracter pedagógico con criterio investigativo en el plan de estudios en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, el objetivo se centra en proponer acciones que fortalezcan la articulación curricular, se identifican algunos grupos de discución con experiencias cualitativas, la presentación de la propuesta de investigación y clarificación de críterios se hace para establecer convenio con las univerisdades y otras instituciones par mejorar el fortalecimiento de la Escuela Normal.
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