Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición /

El diseño de las guías se organizó en tres partes de acuerdo con el nivel de información requerida para la solución del problema. La intencionalidad de esta división obedece a generar autonomía en los estudiantes en la medida en que se avanza con esta metodología.PARTE 1. Guías con información compl...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details:

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Authors

Ortega del Castillo, Nerey, Gómez, Marina, Granados, Berta, Maldonado Granados, Luis Facundo, Universidad Pedagógica Nacional

Format

Informe de investigación

Published

Universidad Pedagógica Nacional, 2000

Subjects

Aprendizaje

Ciencias naturales

Desarrollo de las habilidades

Desarrollo de competencias

Online Access

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/440

Tags

Add Tag

Similar Items

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y la metacognición /
by: Ortega, Nerey

Los simuladores de procesos de solución de problemas en el aprendizaje colaborativo : impacto sobre la eficacia y eficencia en problemas de descubrimiento /
by: Maldonado Granados, Luis Facundo, et al.
Published: (2000)

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición /
Published: (2000)

El multitaller como mediador entre las ideas que posee el niño y los logros esperados en el aprendizaje de las ciencias naturales /
by: Ríos, Antonio, et al.
Published: (2001)

Caracoles de colores : una mascota inusual que motivó el estudio de las ciencias naturales y el desarrollo valorativo desde la interdisciplinariedad /
by: Rodríguez, Adriana Marcela, et al.
Published: (2012)

Ambiente computarizado para el aprendizaje autodirigido del diseño (ACA2)/
by: Maldonado Granados, Luis Facundo, et al.
Published: (1995.)

Ambiente computarizado para el aprendizaje autodirigido del diseño (ACA2)/
by: Maldonado Granados, Luis Facundo
Published: (1995)

Cognición, metacognición, comprensión: Una relación necesaria e incluyente
by: Sotelo Ramírez, Angélica María, et al.

La filosofía para niños como estrategia para el desarrollo de competencias básicas /
by: Colegio del Santo Ángel
Published: (2001)

Metacognición y razonamiento espacial en juegos de computador : incidencia de juicios de metamemoria y sugerencia de estrategias en el aprendizaje autónomo /
by: Maldonado Granados, Luis Facundo, et al.
Published: (1999)

Razonamiento espacial para el desarrollo de la capacidad de diseño apoyado por computador /
by: Maldonado Granados, Luis Facundo
Published: (1998)

Razonamiento espacial para el desarrollo de la capacidad de diseño apoyado por computador /
by: Maldonado Granados, Luis Facundo, et al.
Published: (1998)

Formulación de Lineamientos Curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de Ciencias Naturales
by: Castro Castillo, Diana Carolina, et al.
Published: (2022)

Contribución desde la escuela a la recuperación del Humedal de la Conejera /
by: Molina Vargas, Jairo Napoleón, et al.
Published: (1999)

Los jóvenes y la comtemplación del arte
by: Revilla, Federico
Published: (2015)

Escuela y Lectura: la necesidad de una mirada externa
by: Castrillón, Silvia
Published: (2015)

Estrategias pedagógicas para el desarrollo de competencias básicas - proyecto Manuela - : ampliación de informe final /
by: CE Manuela Ayala de Gaitán
Published: (2001)

La formación de los educadores en Colombia : compilación /
by: Amaya de Ochoa, Graciela, et al.
Published: (1997)

Ciudadanía y escuela. Experiencias pedagógicas
by: Bogotá. Alcaldía Mayor., et al.
Published: (2005)

Escuela y Lectura: la necesidad de una mirada externa
by: Castrillón, Silvia
Published: (2015)

Los jóvenes y la comtemplación del arte
by: Revilla, Federico
Published: (2015)

Contribución desde la escuela a la recuperación del Humedal de la Conejera /
by: Molina Vargas, Jairo Napoleón, et al.
Published: (1999)

Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela. Una mirada desde la investigación de instituciones educativas del Distrito Capital
by: Zea Silva, Liced Angélica, et al.
Published: (2016)

La organización : una mirada para considerar la realidad como construcción dinámica /
by: Arcos, Fabio Omar, et al.
Published: (2000)

Diálogo político, social y científico en el aula. Una propuesta de enfoque para estudiar la problemática ambiental desde una perspectiva crítica y multidisciplinar
by: Tovar Bernal, Leonardo
Published: (2021)

Relación simuladores y aprendizaje en problemas de descubrimiento /
by: Maldonado Granados, Luis Facundo
Published: (2001)

Razonamiento espacial y aprendizaje significativo. Profesores y alumnos frente a los juegos de descubrimiento basados en computador./
by: Maldonado Granados, Luis Facundo
Published: (2001)

Análisis de protocolos: posibilidad metodológica para el estudio de procesos cognitivos /
by: Maldonado Granados, Luis Facundo
Published: (2001)

Aprendizaje autorregulado de la tecnología. Teoría y práctica en el aula de clase
by: Maldonado Granados, Luis Facundo
Published: (2004)

Un ambiente para la formación de competencias en el área de la tecnología y la matemática /
by: Maldonado Granados, Luìs Facundo, et al.
Published: (2001)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto /
by: Berdugo, Carmen Rosa, et al.
Published: (2001)

Los fenómenos naturales como emergencias : de la certeza de las propiedades intrínsecas a la incertidumbre de las interacciones /
by: Castro Castro, Diego Ramiro, et al.
Published: (2001)

Construcción de mundos posibles para la enseñanza de a ciencias naturales:Tres experiencias en básica secundaria
by: Bustos Sánchez, Claudia, et al.
Published: (2004)

Cosechando aguas lluvias /
by: Torres Bello, Nancy, et al.
Published: (2012)

Una didáctica fundamentada en la formación de actitudes científicas que indican sobre las competencias cognitivas y procedimentales en ciencias naturales
by: Sánchez Bonell, David Andrés, et al.
Published: (2002)

La homeostasis una propuesta didáctica para la enseñanza de la biología /
by: Amarillo de Alvarado, Aurora, et al.
Published: (2002.)

La naturaleza de la ciencia que se enseña desde la práctica reflexiva de los profesores de ciencias
by: Carreño Díaz, Andrés Julian, et al.
Published: (2021)

Actitudes de profesores de Ciencias Naturales de secundaria y media hacia la promoción escolar : un estudio en cuatro instituciones de la Secretaría de Educación del Distrito Capital
by: Lara Martínez, Nelson Oswaldo, et al.
Published: (2021)

La Ciencia en Entornos Inclusivos: una estrategia de enseñanza orientada al fortalecimiento del pensamiento científico escolar en la básica primaria
by: Caicedo Peña, Denisse Alexandra, et al.
Published: (2022-06)

Estilo cognitivo y logro en el sistema educativo de la ciudad de Bogotá : informe de investigación /
by: Hederich Martínez, Christian, et al.
Published: (2000)

Sistema Vufind - Metabiblioteca |