Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición /

El diseño de las guías se organizó en tres partes de acuerdo con el nivel de información requerida para la solución del problema. La intencionalidad de esta división obedece a generar autonomía en los estudiantes en la medida en que se avanza con esta metodología.PARTE 1. Guías con información compl...

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Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Authors

Ortega del Castillo, Nerey, Gómez, Marina, Granados, Berta, Maldonado Granados, Luis Facundo, Universidad Pedagógica Nacional

Format

Informe de investigación

Published

Universidad Pedagógica Nacional, 2000

Subjects

Aprendizaje

Ciencias naturales

Desarrollo de las habilidades

Desarrollo de competencias

Online Access

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/440

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