El aula especial como generadora de proyectos de vida de niñ@s con discapacidad cognitiva /

Propuesta de investigación educativa para evaluar de qué manera, hasta qué punto y en qué sentido la estrategia pedagógica “Portafolio”, incide en la construcción y/o reformulación de los proyectos de vida de niñ@s con discapacidad cognitiva.

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Bibliographic Details:

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Book

Spanish

Bogotá : IED Gustavo Restrepo, 2005.

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