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Aulas hospitalarias, formación de profesores y prácticas pedagógicas: aprendizajes para su institucionalización

Este artículo presenta caracterizaciones, aprendizajes y desafíos logrados en la relación entre el programa de Aulas Hospitalarias de la Secretaría de Educación de la ciudad de Bogotá y los espacios de formación de práctica educativa y pasantía, brindados a los estudiantes y aspirantes a profesores...

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Published in

Educación y Ciudad No. 45 (2023): Temática libre (julio-diciembre); e2899

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Authors

Albadan-Vargas, Juan Pablo, Castro-Cortes, Claudia Cecilia

Format

Article

Language

spa

Published

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2023

Subjects

Practica pedagogica

Aulas hospitalarias

Educacion inclusiva

Diversidad

Formacion inicial de profesores

Pedagogical internship

Hospital classrooms

Inclusive education

Diversity

Initial teacher training

Online Access

https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2899

Tags

DOI

10.36737/01230425.n45.2023.2899

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