Habilidades del siglo XXI: Una apuesta para la formación de licenciados en escenarios de educación inclusiva

El presente artículo expone una experiencia pedagógica enfocada en analizar las herramientas que deben desarrollar los licenciados en formación para construir procesos efectivos de educación inclusiva. Partiendo del concepto “comprender”, empleado como punto central del proceso, se definen tres ejes...

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Educación y Ciudad No. 38 (2020): Importancia de la investigación de los maestros y maestras (enero-junio); 99-106

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Authors

Lombana Ruiz, Sonia, Bolívar Castañeda, Cindy

Format

Article

Language

spa

Published

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2020

Subjects

Educacion inclusiva

Formacion docente

Habilidades para el siglo xxi

Inclusive education

Teacher training

Skills for the 21st century

Online Access

https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2320

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DOI

10.36737/01230425.n38.2020.2320

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