Educación y Educadores Vol. 12, No.2 /

Hasta hace pocos años una de las máximas comúnmente aceptadas entre las comunidades científicas era aquella de “publica o perece”. Sin embargo, con el auge de la bibliometría, sus indicadores de impacto y de difusión de la producción científica, ya no es suficiente con publicar. Para “seguir vivo” s...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Journal

Spanish

Chía: Universidad de la Sabana, 2009.

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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)

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Edu.Edu (Navegar estantería) Vol.12 No.2 Ej.1 Disponible 001003