Efectos de la escritura como proceso en la producción de textos argumentativos /
Este artículo tiene como propósito describir un proyecto disciplinar de aula -PDA - desarrollado con estudiantes de 4° de primaria. El objetivo de este PDA fue el de desarrollar habilidades para producir textos argumentativos a través de la estrategia escritura como proceso. La pregunta que siguió e...
Saved in:
Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP,
2008.
No Tags, Be the first to tag this record!
