Las fronteras de la escuela: articulaciones entre conocimiento escolar y conocimiento extraescolar /
En este documento se puede observa como la oposición y la articulación entre conocimiento extraescolar y escolar se ha convertido en uno de los problemas privilegiados de la pedagogía y de la didáctica.
Saved in:
Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
Cooperativa Editorial Magisterio ; SOCOLPE,
1996
Colección mesa redonda;
No. 24
No Tags, Be the first to tag this record!
