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Emociones en la vida de la escuela: caminos para una gramática moral de cara al postconflico

by: Quintero Mejía, Marieta
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

2

Exploración de aspectos socio-emocionales que pueden afectar procesos de paz y reconciliación en las IED de Bogotá en el marco del postconflicto.

by: Ramírez Garzón, María Isabel, Moreno Franco, Miguel Fernando
Published in: Magazín Aula Urbana (2017)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

3

The postmethod condition, an oportunity for going into a “New pedagogical era”

by: Martínez Rodríguez, Diana Katerine
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“...One of the current but unknown topics for new English teachers’ generation is the Postmethod...”

Tipo de Material: Article

4

La condición del post-método como una oportunidad para avanzar hacia una “nueva era pedagógica

by: Martínez Rodríguez, Diana Katerine
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... Post Método. Su correcto uso causa un gran impacto en el campo de la enseñanza y el aprendizaje de la...”

Tipo de Material: Article

5

Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las...

by: Lombana Bustos, Héctor Alexis, Lombana Bustos, Héctor Alexis, CED El Cortijo Jornada Tarde
Published: 2001

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Informe de investigación

6

Consideraciones sobre una pedagogía post-género:Memorias de maestros y maestras

by: Piedrahita Echandía, Claudia Luz, Bello Chávez, Alejandro Enrique, Sanabria, Beatriz, Muriel, Gary Gari, Ortega, Martha Aide, Conde Bermúdez, Martha Cecilia, Piñeros, Martha, Salazar Riaño, Miriam, Castaño Gómez, Nicolás, Suárez Rojas, Nubia, Pazos Galindo, Rafael Eduardo, Piedrahita Echandía, Claudia Luz
Published: 2008

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Libro

7

Estudio exploratorio de aspectos socio-emocionales que pueden afectar procesos de paz y reconciliación en las IED de Bogotá en el marco del postconficto. Informe final

by: Acero, Ana María, Mojica, Claudia, Martínez Morales, Edgar Mauricio, Pinilla Suárez, Héctor Orlando, Ortiz Jiménez, José Guillermo, Villarraga, Margarita, Ramírez Garzón, María Isabel, Hernández Viasús, Marisol, Moreno F., Miguel F., Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Published: 2017

Fuente: Repositorio digital

“... en las IED de Bogotá en el marco del postconflicto” permitirá entregar a los investigadores y...”

Tipo de Material: Informe de investigación

8

Otra escuela es posible: subjetividades políticas y retos en el post-acuerdo

by: Alvarado Silva, Giordano, Beltrán Bermeo, Diana, Blanco García, Enrique, González Perdomo, Yesid, Ibagón Martín, Javier
Published in: Educación y Ciudad (2017)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

9

La ciudad post letrada: reto para la escuela contemporánea

by: Rodríguez, Jaime Alejandro
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... que el nuevo escenario (la “ciudad hipertextualizada” o “ciudad post- letrada”), fomenta y exige otras...”

Tipo de Material: Article

10

El maestro reflexivo, una postura abierta a la acción para el cambio

by: Jiménez Jaimes, Daniel
Published in: Educación y Ciudad (2019)

Fuente: Portal de revistas

“...The reflexive teacher, an open posture to action for change...”

Tipo de Material: Article

11

Localizaciones foucaultianas en la investigación de las pedagogías postestructuralistas crítico feministas

by: Rifá Valls, Montserrat, Rifá Valls, Montserrat
Published in: Foucault, la pedagogía y la educación : pensar de otro modo

Fuente: Repositorio digital

12

Efectos de un programa basado en los postulados de la lectura y escritura como proceso sobre la...

by: Medina, Magda, Leal, Ana, Medina, Magda, Leal, Ana
Published in: La lectura y la escritura como procesos transversales en la escuela : Experiencias innovadoras en Bogotá.

Fuente: Repositorio digital

13

Otra escuela es posible: subjetividades políticas y retos en el post-acuerdo

by: Alvarado Silva, Giordano, Beltrán Bermeo, Diana, Blanco García, Enrique, González Perdomo, Yesid, Ibagón Martín, Javier
Published in: Educación y Ciudad (2017)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

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