Emociones en la vida de la escuela: caminos para una gramática moral de cara al postconflico
En el marco de las prácticas de violencia, desposesión, maltrato e injuria que se han instaurado en la vida comunitaria, particularmente en los entornos escolares, se hace necesario proponer nuevas formas de comprensión acerca de las situaciones de vulneración y daño que afectan la escuela; for...
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Magazín Aula Urbana Núm. 99 (2015): Escuelas múltiples, sentidos diversos; 23
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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2016
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