Reflexiones sobre la inclusión educativa: un reto en la formación inicial de docentes de ciencias naturales
La inclusión educativa es un proceso que permite a todas las personas, independientemente de sus diferencias, acceder a una educación de calidad que garantice su desarrollo personal y académico, y su participación en la sociedad. Uno de los retos más significativos de esta política es contar con mae...
Bibliographic Details:
Educación y Ciudad No. 46 (2024): Políticas educativas y nuevas perspectivas en la formación docente (enero-junio); e3024
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
,
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2024
10.36737/01230425.n46.2024.3024
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