El maestro reflexivo, una postura abierta a la acción para el cambio

El presente artículo hace referencia a la necesidad de cambio y transformación a las convicciones y creencias que determinan el sentir del maestro en su labor profesional. Las problemáticas que afectan su estado emocional y mental, de cómo están presentes desde la entrada al sistema educativo y de c...

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Educación y Ciudad No. 37 (2019): Ser maestros y maestras hoy (julio-diciembre); 115-123

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2019

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10.36737/01230425.v2.n37.2019.2152

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