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Aproximación a un sistema de medición de pedagogía ciudadana para niños y niñas escolares de Bogotá

Reflexiones alrededor de un sistema de medición para realizar seguimiento y evaluación a un programa de pedagogía ciudadana a niños, niñas y adolescentes de Bogotá.

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Educación y Ciudad Núm. 16 (2009): Educación y ciudad; 75-90

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Rojas, Hernando, Gómez, Ricardo, Sánchez, Rubén

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015

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Medio ambiente
Espacio publico
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Cultura ciudadana
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