Equidad de género en la escuela
La transversalización curricular de la equidad de género promueve la constitución de subjetividades, que se asume no como proceso de curricularización o asignaturización sino como redimensionamiento de todos los componentes curriculares.
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Magazín Aula Urbana Núm. 67 (2007): Balance 2007: tiempo de enseñar y aprender; 10-11
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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spa
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2016
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| Summary: | La transversalización curricular de la equidad de género promueve
la constitución de subjetividades, que se asume no como proceso de curricularización o asignaturización sino como redimensionamiento de todos los componentes curriculares. |
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| ISSN: | 0123-4242 |
