Pedagogías para la memoria histórica: reflexiones y consideraciones para un proceso de innovación en el aula
El presente artículo de investigación se basa en la construcción de memoria histórica, a la luz de los postulados del aprendizaje significativo, exponiendo sus contribuciones a una experiencia de ciudadanía y su posicionamiento político frente al conflicto armado en nuestro país. Las pedagogi...
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Educación y Ciudad Núm. 30 (2016): Escuela, memoria y territorio; 65-78
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
,
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2016
10.36737/01230425.v.n30.2016.1587
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