De las fracciones como partes de... al racional como cociente : aprendizaje por construcción una innovación en el aula /
El presente trabajo corresponde a procesos de innovación y exploración en el aula, depende de la formación del maestro donde se inicia la transformación de sus formas de trabajo en el aula, en el cual se ponen a prueba actividades puntuales de aprendizaje, que permiten la elaboración de uno o varios...
Saved in:
Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
, , , ,
Informe de investigación
[s.n.],
2004
No Tags, Be the first to tag this record!
Descripción:
De las fracciones como partes de... al racional como cociente aprendizaje por construcción una innovación en el aula.pdf
Título: De las fracciones como partes de... al racional como cociente aprendizaje por construcción una innovación en el aula.pdf
Tamaño: 7.367Mb
PDF
LEER EN FLIP
Título: De las fracciones como partes de... al racional como cociente aprendizaje por construcción una innovación en el aula.pdf
Tamaño: 7.367Mb
PDFLEER EN FLIP
