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Informe final del proyecto de investigación cualificación de desempeño a partir de la identificación de ritmos y estilos de aprendizaje en ciencias sociales y filosofía /

Este informe contiene el planteamiento de los enfoques conceptuales y metodológicos en la pedagogía de las ciencias sociales. El proyecto es de interés y utilidad para los maestros y estudiantes de esta área ya que reconoce el rítmo de desarrollo, estilo de enseñanza y aprendizaje relacionado a las...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Cortés Salcedo, Ruth Amanda, CED Alberto Lleras Camargo., Departamento de Ciencias Sociales

Informe de investigación

IDEP, 2000

Aprendizaje
Proceso de aprendizaje
Ciencias sociales
Ciencias sociales y humanas

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/352

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Descripción: Informe final del proyecto de investigación cualificación de desempeño a partir de la identificación de ritmos y estilos de aprendizaje en ciencias sociales y filosofía.pdf
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Descripción: Informe final del proyecto de investigación cualificación de desempeño a partir de la identificación de ritmos y estilos de aprendizaje en ciencias sociales y filosofía v2.pdf
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