Caracterización de los requerimientos didacticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula /
El informe proporciona un referente didáctico para el diseño de actividades de argumentación matemática en el aula, tendientes al desarrollo de competencias cognitivas y discursivas como la argumentación, validación, y demostración, en el campo geométrico. Para ello, se han determinado requerimiento...
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Informe de investigación
IDEP,
2000
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Caracterización de los requerimientos didacticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.pdf
Título: Caracterización de los requerimientos didacticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.pdf
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