Los SentidoS de la Escuela. A propósito del diseño estratégico del componente académico escuela, currículo y pedagogía - ECP. /

El presente texto se basa en los aportes del equipo del Diseño Estratégico del Componente Académico Escuela, Currículo y Pedagogía (ecp) conformado por Adriana Londoño y Luz Sney Cardozo (2015), Dora Lilia Marín y Gustavo Parra (2014) con las contribuciones de Omar Pulido (2015) y Hernán Riveros (20...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Libro

Subdirección Imprenta Nacional, 2016

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spelling Pulido Chaves, Ómar
Florez Arias, Jorge Andrés
Riveros Solórzano, Hernán Javier
Castro Villarraga, Jorge Orlando
2019-08-01T14:56:14Z
2019-08-01T14:56:14Z
2016
9789588780511
https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/241
371 C355s
El presente texto se basa en los aportes del equipo del Diseño Estratégico del Componente Académico Escuela, Currículo y Pedagogía (ecp) conformado por Adriana Londoño y Luz Sney Cardozo (2015), Dora Lilia Marín y Gustavo Parra (2014) con las contribuciones de Omar Pulido (2015) y Hernán Riveros (2014-2015), además de las discusiones, publicaciones y jornadas de socialización desarrolladas en el marco de las reuniones del componente en las cuales participaron las profesionales del idep Luisa Fernanda Acuña, Ruth Amanda Cortés, Andrea Bustamante y Ana Beatriz Sánchez, de manera especial, en los años 2014 y 2015.
186 p.:
spa
Subdirección Imprenta Nacional,
Bogotá:
http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Los_sentidos_de_la_Escuela.pdf
Los SentidoS de la Escuela. A propósito del diseño estratégico del componente académico escuela, currículo y pedagogía - ECP. /
Libro
Contiene referencias bibliográficas
Escuelas
Estrategias educativas
Pedagogía
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