Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar : un circuito de vida.
Este libro hace un análisis de los elementos que inciden en el aprendizaje de la lectura y la escritura en la escuela. Se trata de una experiencia pedagógica en la que se asume la carta como eje regulador del conocimiento en el contexto de la escuela.
Saved in:
Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Libro
spa
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2000
No Tags, Be the first to tag this record!
Be the first to leave a comment!