Cover Image

Cognición, metacognición, comprensión: Una relación necesaria e incluyente

Saved in:

Bibliographic Details:

Published in

Premio a la Investigación e Innovación Educativa en el Distrito Capital : Experiencias 2014.

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Author

Sotelo Ramírez, Angélica María

Online Access

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1846

Tags

Similar Items

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición /
by: Ortega del Castillo, Nerey, et al.
Published: (2000)

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición /
Published: (2000)

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y la metacognición /
by: Ortega, Nerey

Almirante incluyente
by: Instituto, IDEP
Published: (2016)

Cognición, aprendizaje y mediciones
by: Flórez Romero, Rita, et al.

Para crear comunidad es necesaria la comunicación
by: Bautista B., Alix Susana
Published: (2016)

Para crear comunidad es necesaria la comunicación. /
by: Bautista, Alix Susana
Published: (1999)

Metacognición, composición de textos y didáctica
by: Instituto, IDEP
Published: (2016)

Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela. Una mirada desde la investigación de instituciones educativas del Distrito Capital
by: Zea Silva, Liced Angélica, et al.
Published: (2016)

Y la escuela se hizo necesaria : en busca del sentido actual de la escuela /
by: Alvarez Gallego, Alejandro.
Published: (1995)

Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía /
by: Sotelo Medina, Jairo M.
Published: (1998)

Proyecto para la promoción e implementación de la educación inclusiva : Almirante Incluyente /
by: Infante, Nabor, et al.
Published: (2015)

Sistematización de la realización del proyecto : hacia una ciudadanía incluyente /
by: Méndez Bernal, Mario Humberto, et al.
Published: (2001)

Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias /
by: Soto Lombana, Carlos Arturo.
Published: (2002)

La evaluación como oportunidad de aprendizaje. Una práctica necesaria para transformar la escuela
by: Ortiz Franco, Juan Vicente
Published: (2018)

Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela. Una mirada desde la investigación de instituciones educativas del Distrito Capital
Published: (2016)

Cómo hacer más interesante el conocimiento de la geografía /
by: Sotelo Medina, Jairo M., et al.
Published: (1998.)

«Nos falta mucho para llegar a una educación incluyente»: madre de Sergio Urrego
by: Pineda, David Esteban
Published: (2022)

Comparación conceptual de fuerza y fricción en tres contextos distritales
by: Alarcón Díaz, Maite, et al.

Metacognición y razonamiento espacial en juegos de computador: incidencia de juicios de metamemoria y sugerencia de estrategias en el aprendizaje autónomo /
Published: (1999)

Metacognición y razonamiento espacial en juegos de computador : incidencia de juicios de metamemoria y sugerencia de estrategias en el aprendizaje autónomo /
by: Maldonado Granados, Luis Facundo, et al.
Published: (1999)

El aula de apoyo pedagógico, nueva apuesta en el proceso de educación incluyente
by: Sacristán Bohórquez, Ruth Carime, et al.
Published: (2018)

Comprensión de lectura
by: Guzmán Rodríguez, Rosa Julia, et al.
Published: (1999-11)

La integración curricular y la educación inclusiva: dos fenómenos presentes en la escuela incluyente
by: Wilches Martínez, Ana Lorenza, et al.
Published: (2016)

Comprensión + TIC = competencias ciudadanas
by: Sosa, Edgar Andrés, et al.

Educación incluyente y diversa, que promueva la solidaridad, la democracia, la paz y la felicidad
by: Instituto, IDEP
Published: (2016)

Relación del clima de aula y las emociones morales: culpa y empatía
by: Esquivel Fajardo, Mary Luz, et al.
Published: (2017)

Relación del clima de aula y las emociones morales: culpa y empatía
by: Esquivel Fajardo, Mary Luz, et al.
Published: (2017)

De la integración escolar a la escuela integradora /
by: Lus, María Angélica
Published: (1995)

La enseñanza para la comprensión: una aplicación en el aula /
by: MARTÍNEZ VILLATE, Jenny Andrea
Published: (2007)

Escuela-comunidad, que cuento de relación
by: Mina, María del Rosario, et al.

Click travel. Ambientes virtuales Una puerta abierta a las habilidades cognitivas
by: Ortíz, Paola, et al.

Relaciones y tensiones entre investigación e innovación en educación /
Published: (2000)

Interacción entre lectura, escritura e informática como herramienta de comprensión en contextos de física
by: Tovar, Diego, et al.

Tras bambalinas. Un momento para la reflexión. Importancia de la recuperación de la memoria histórica y las masacres en Colombia a través del teatro
by: Valencia Murillo, Angélica María
Published: (2017)

Tras bambalinas. Un momento para la reflexión. Importancia de la recuperación de la memoria histórica y las masacres en Colombia a través del teatro
by: Valencia Murillo, Angélica María
Published: (2017)

El texto narrativo como estrategia de mejoramiento de la escritura en estudiantes de grado cuarto de educación básica primaria /
by: Briceño Pira, María Angélica
Published: (2008)

Los insectos en la escuela: una alternativa en la enseñanza de las ciencias para la construcción de una educación ambiental, reflexiva y contextual
by: Sánchez Torres, Angélica, et al.
Published: (2021)

Los docentes en las relaciones escuela-comunidad
by: Cortés, María del Pilar, et al.

La Narrativa: una herramienta para la sistematización de las prácticas. Caso del Colegio Distrital Eduardo Umaña Luna
by: Medrano Bermúdez, Angélica Irene, et al.

Sistema Vufind - Metabiblioteca |