Arquitectura escolar. El lugar del aprendizaje /
En este artículo se describe como para los arquitectos, diseñar un lugar para el aprendizaje representa siempre el reto de asumir la dialéctica, libertad - restricción conviviendo con su obra, una vez construida.
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogota:
IDEP,
1997
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