El texto narrativo como estrategia de mejoramiento de la escritura en estudiantes de grado cuarto de educación básica primaria /
Este informe presenta una secuencia didáctica de lectura y escritura que demuestra que el texto narrativo puede usarse como estrategia para llegar al mejoramiento de la escritura en estudiantes de grado cuarto de educación básica primaria, forma parte de una investigación que busca continuar transfo...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
, ,
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP,
2008.
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| Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
NFIC | 371.26 B631t (Navegar estantería) | 1 | Disponible | TMP1451 |
