De las fracciones como partes de... al racional como cociente : aprendizaje por construcción una innovación en el aula /
El presente trabajo corresponde a procesos de innovación y exploración en el aula, depende de la formación del maestro donde se inicia la transformación de sus formas de trabajo en el aula, en el cual se ponen a prueba actividades puntuales de aprendizaje, que permiten la elaboración de uno o vari...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Book
Spanish
Bogotá :
[s.n.],
2004.
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| 100 | 1 | |a Cruz Fonseca, Cristina | |
| 245 | 1 | 0 | |a De las fracciones como partes de... al racional como cociente : |b aprendizaje por construcción una innovación en el aula / |c Cristina Cruz Fonseca |
| 246 | 3 | 0 | |a Aprendizaje por construcción una innovación en el aula |
| 260 | |a Bogotá : |c 2004. |b [s.n.], | ||
| 300 | |a ca. 110 h. : |b il., diargs. ; |c 28 cm. | ||
| 500 | |a Informe de investigación. | ||
| 520 | |a El presente trabajo corresponde a procesos de innovación y exploración en el aula, depende de la formación del maestro donde se inicia la transformación de sus formas de trabajo en el aula, en el cual se ponen a prueba actividades puntuales de aprendizaje, que permiten la elaboración de uno o varios conceptos y una propuesta en el área lógica de las matemáticas. | ||
| 650 | 1 | 4 | |a MATEMÁTICAS |x ENSEÑANZA |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN PRIMARIA |x MÉTODOLOGIA |v INFORMES |
| 650 | 1 | 4 | |a APRENDIZAJE |x EDUCACIÓN |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 700 | 1 | |a Hernández, Frank Leonardo | |
| 700 | 1 | |a Ortiz Hurtado, Myriam | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico |b Unidad de investigaciones | |
| 710 | 2 | |a IED Gran Yomasa | |
| 856 | 2 | 1 | |z Para consultar en texto completo haga click aquí |u http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000320.pdf |
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