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1421
Fuente: Repositorio digital
“...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de...”
Tipo de Material: Libro
1422
by:
Murillo, Alexa, Beltrán, Claudia, Rivera, Mauricio, Nieves, Nelida, Baquero, Pedro, Colegio Nuevo Chile I.E.D.
Published: 2007
Published: 2007
Fuente: Repositorio digital
“...Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de...”
Tipo de Material: Libro
1423
by:
Medina Gutierrez, Ana Stella
Other Authors:
Instituto Técnico Distrital Juan del Corral
Ospina Torrez, Pedro Nel
Published: 1999
Published: 1999
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1424
Fuente: Repositorio digital
“... estrategias de lectura en el proceso lector momento del antes el durante y el después y las estrategias...”
Tipo de Material: Video
1425
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1426
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1427
by:
Sanchez Heredia, Ana Imelda, Parrado Torres, Clara Isabel, Quevedo Vega, Clara, Rodríguez Valbuena, Leonor
Published: 2006
Published: 2006
Fuente: Repositorio digital
“... este caso a partir de la ciudad como espacio pedagógico. El lector encontrará que los destinos, rutas y...”
Tipo de Material: Libro
1428
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1429
Fuente: Portal de revistas
“... mirada reflexiva desde mi postura como sujeto-actor y participante activa del proceso de formulación y...”
Tipo de Material: Article
1430
by:
Acosta, Javier, Castillo, Mauricio, Cortés, Darwin, Gómez, Mauricio, González, Jorge Iván, López, Adriana, Maluendas, Alexis, Ortiz, José Guillermo, Sandoval, Marta
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Fuente: Portal de revistas
“... la perspectiva cualitativa, se le preguntó al docente formado (llamado el actor) y a su par (llamado...”
Tipo de Material: Article
1431
by:
Acosta, Javier, Castillo, Mauricio, Cortés, Darwin, Gómez, Mauricio, González, Jorge Iván, López, Adriana, Maluendas, Alexis, Ortiz, José Guillermo, Sandoval, Marta
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Fuente: Portal de revistas
“... la perspectiva cualitativa, se le preguntó al docente formado (llamado el actor) y a su par (llamado...”
Tipo de Material: Article
1432
Fuente: Portal de revistas
“... lector y lectora y nosotros en la búsqueda de comunicación con sentido y sentimientos....”
Tipo de Material: Article
1433
Fuente: Repositorio digital
“... Estudios del Niño-La Palestina. Por otro lado explica al lector temas como: contextualización, ideología...”
Tipo de Material: Informe de investigación
1434
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
1435
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1436
by:
Echavarría Grajales, Carlos Valerio, Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Fuente: Repositorio digital
“...En este documento, el lector hallará una descripción en línea del tiempo de las principales...”
Tipo de Material: Libro
1437
Fuente: Portal de revistas
“... puestos al tanto, se abre la discusión y cada lector, especialmente el profesorado, tendrá la palabra para...”
Tipo de Material: Article
1438
Fuente: Portal de revistas
“... puestos al tanto, se abre la discusión y cada lector, especialmente el profesorado, tendrá la palabra para...”
Tipo de Material: Article
1439
1440
by:
Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Bejarano Bejarano, Olga Lucía, Cardozo Espitia, Luz Sney, Londoño Cancelado, Adriana Marcela, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Bejarano Bejarano, Olga Lucía, Cardozo Espitia, Luz Sney, Londoño Cancelado, Adriana Marcela
Published: 2019
Published: 2019
Fuente: Repositorio digital
“... transformación de la escuela. En esta guía el lector encontrará muchas pistas de cómo acompañar una experiencia...”
Tipo de Material: Libro
