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1201
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Software
1202
Fuente: Portal de revistas
... permita a lectoras y lectores reconocerse en él. Sus fórmulas gráficas y temáticas, antes que invitar al...
Tipo de Material: Article
1203
Fuente: Portal de revistas
... habilidad de investigar, solo falta lograr que se incentiven, orienten y empoderen a los diversos actores...
Tipo de Material: Article
1204
Fuente: Portal de revistas
... habilidad de investigar, solo falta lograr que se incentiven, orienten y empoderen a los diversos actores...
Tipo de Material: Article
1205
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
1206
by: Pineda, David
Published in: Magazín Aula Urbana (2023)
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
1209
by: Álvarez Gallego, Alejandro
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1210
by: Landow, George
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1211
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1212
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1214
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1215
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
1216
Fuente: Portal de revistas
... actores del proceso educativo, con lainclusión de esfuerzos innovadores de las universidades y de los...
Tipo de Material: Article
1217
by: Chaustre Avendaño, Alvaro
Published: 2007
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
1218
by: Rueda Ortiz, Rocío
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
... están en juego en estos actores escolares y cómo pueden entrar a favorecer o no estrategias de...
Tipo de Material: Article
1219
by: Cubides C., Humberto
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)
Fuente: Portal de revistas
... para figurar como representante de alguno de los distintos actores escolares, la gestión y...
Tipo de Material: Article
1220
Fuente: Repositorio digital
... actores a través de estrategias metodológicas de campo, particulares de este enfoque. ...
Tipo de Material: Informe de investigación