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Una visión crítica de la enseñanza de las ciencias: conversando con la profesora Sandra sobre la diversidad cultural y sus perspectivas educativas

El presente artículo es un reporte de investigación, se pregunta por las concepciones de los profesores y la forma como ellas son reconocidas en el proceso de enseñanza que  realizan. Como eje central de la reflexión teórica se desarrolla, en términos educativos, el concepto de “Etnocentrismo episte...

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Educación y Ciudad No. 23 (2012): Educación y ciudad; 133-149

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Molina Andrade, Adela

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015

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