Aprendizajes y capacidades fundamentales: claves de un nuevo escenario educativo
A la luz de los propósitos de democratizar el acceso y apropiación del conocimiento, construir ciudadanía y humanizar , en este artículo se sostiene una perspectiva que concibe a las capacidades asociadas a procesos tanto cognitivos como socioafectivos que garantizan la formación integral A par...
Bibliographic Details:
Educación y Ciudad No. 23 (2012): Educación y ciudad; 67-76
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
,
Article
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2015
10.36737/01230425.n23.76
| Summary: | A la luz de los propósitos de democratizar el acceso y apropiación del conocimiento, construir ciudadanía y humanizar , en este artículo se sostiene una perspectiva que concibe a las capacidades asociadas a procesos tanto cognitivos como socioafectivos que garantizan la formación integral A partir de ello, los proyectos curriculares y pedagógicos deberán enmarcarse en políticas educativas inclusivas, preocupadas por la calidad, relevancia y pertinencia de los saberes, y orientadas al crecimiento y mejora de los sujetos y las comunidades. |
|---|---|
| ISSN: | 2357-6286 0123-0425 |
| DOI: | 10.36737/01230425.n23.76 |
