Cover Image

Evaluación del impacto de un ambiente virtual de aprendizaje en el desarrollo de competencias y habilidades metacognitivas en estudiantes de noveno grado

En este estudio realizado en el Colegio Nacional Nicolás Esguerra, ubicado en la ciudad de Bogotá, Colombia, se evaluó el impacto de un Ambiente Virtual de Aprendizaje en los procesos metacognitivos y la solución colaborativa de problemas en estudiantes de noveno grado. La muestra incluyó a 264 suje...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details:

Published in

Educación y Ciudad No. 48 (2025): Temática libre (enero-junio) publicación anticipada; e3136

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Authors

Caraballo Acosta, John Alexander, Barba Morales, Martha Leticia

Format

Article

Language

spa

Published

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2024

Subjects

Ambiente virtual de aprendizaje

Metacognicion

Solucion colaborativa de problemas

Grupos homogeneos y heterogeneos

Regulacion social y aprendizaje colaborativo

Virtual learning environment

Metacognition

Collaborative problem solving

Homogeneous and heterogeneous groups

Social regulation

Collaborative learning

Online Access

https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3136

Tags

DOI

10.36737/01230425.n48.3136

PDF

Sistema Vufind - Metabiblioteca |

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_q9ijfsiqu4hm99o1q4hj4udd1r