Entre la enseñanza tradicional y la expectativa frente al cambio
Este proyecto de innovación que exige modificaciones de la forma de pensar y presentar las clases ha generado transformaciones de fondo en la naturaleza de las relaciones institucionales y en la dinámica de la relación específica entre profesores y alumnos. El cambio está sucediendo en el currículo...
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Magazín Aula Urbana Núm. 45 (2003): La enseñanza de la historia: Ruta novedosa para la formación de los hombres del futuro; 16-17
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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2016
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