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¿Matemática problémica, o problemas con la matemática?

Este artículo presenta algunas consideraciones teóricas que caracterizan las cuatro tendencias identificadas frente a la resolución de problemas, buscando diferenciarlas y, con ello, reflexionar sobre cómo la didáctica de la matemática desde cada una de estas posiciones puede promover procesos que c...

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Published in

Educación y Ciudad Núm. 23 (2012): Educación y ciudad; 117-132

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Author

Montalvo Castro, Alberto

Format

Article

Language

spa

Published

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2015

Online Access

https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/80

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