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La experiencia cubana

La estrategia cubana se apoyó en tres ejes fundamentales: la realización de doce Operativos nacionales de evaluación del rendimiento escolar, la concertación de las acciones evaluativas alrededor de un sistema evaluativo nacional y el fortalecimiento de una cultura nacional de la evaluación de...

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Magazín Aula Urbana Núm. 69 (2008): Evaluación integral para la calidad de la educación; 6-7

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Torres Fernández, Paul

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-7122017-10-30T19:11:59Z La experiencia cubana Torres Fernández, Paul La estrategia cubana se apoyó en tres ejes fundamentales: la realización de doce Operativos nacionales de evaluación del rendimiento escolar, la concertación de las acciones evaluativas alrededor de un sistema evaluativo nacional y el fortalecimiento de una cultura nacional de la evaluación de la calidad de la educación.   Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/712 Magazín Aula Urbana; Núm. 69 (2008): Evaluación integral para la calidad de la educación; 6-7 Magazín Aula Urbana; Núm. 69 (2008): Evaluación integral para la calidad de la educación; 6-7 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/712/697 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_103_es_ES.png
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