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Política e investigación educativa en América Latina

El reporte preparado por la Unesco (2009) para la Conferencia Mundial de Educación Superior, “Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution”, de Philip G. Altbach, Liz Reisberg y Laura E. Rumbley, hace un análisis de la situación mundial de la educación superior a partir del...

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Magazín Aula Urbana Núm. 85 (2012): Investigación en la escuela; 18-19

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Molina Bolívar, Paulo Alberto

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-5082017-10-30T18:42:31Z Política e investigación educativa en América Latina Molina Bolívar, Paulo Alberto El reporte preparado por la Unesco (2009) para la Conferencia Mundial de Educación Superior, “Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution”, de Philip G. Altbach, Liz Reisberg y Laura E. Rumbley, hace un análisis de la situación mundial de la educación superior a partir del cual se fijan una serie de pautas para entender las tendencias que dan vida a los procesos contra- dictorios en curso sobre la investigación, especial- mente la educativa. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/508 Magazín Aula Urbana; Núm. 85 (2012): Investigación en la escuela; 18-19 Magazín Aula Urbana; Núm. 85 (2012): Investigación en la escuela; 18-19 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/508/495 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_119_es_ES.png
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