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Investigación e innovación pedagógica: una posibilidad de cualificación docente

Desde los estudios de Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica que se realizan en el IDEP y que cuentan con participación de maestros y maestras de la ciudad, se desarrollan procesos de cuali cación transversales, que han permitido realizar algunas re exiones en torno a las posibilidad...

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Magazín Aula Urbana Núm. 89 (2013): ¡Somos docentes!; 7-9

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Gutiérrez, Alba Nelly, Bustamante, Andrea, Acuña, Luisa Fernanda

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-4742017-10-30T18:41:06Z Investigación e innovación pedagógica: una posibilidad de cualificación docente Gutiérrez, Alba Nelly Bustamante, Andrea Acuña, Luisa Fernanda Desde los estudios de Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica que se realizan en el IDEP y que cuentan con participación de maestros y maestras de la ciudad, se desarrollan procesos de cuali cación transversales, que han permitido realizar algunas re exiones en torno a las posibilidades de formación docente inherentes o implícitas en proyectos de este estilo, las cua- les compartimos en el presente artículo. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/474 Magazín Aula Urbana; Núm. 89 (2013): ¡Somos docentes!; 7-9 Magazín Aula Urbana; Núm. 89 (2013): ¡Somos docentes!; 7-9 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/474/463 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_123_es_ES.png
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