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Aprendizaje formativo y productivo en lo rural, para lo local y lo global

A mediados del 2010, la directiva de la agrupación Rural OHACA propuso a la comunidad de la localidad ajustar el modelo educativo y orientarlo mediante postulados del enfoque pedagógico1 de Aprendizajes Formativos y Productivos, permitiendo visibilizar y ejecutar las políticas del Ministerio de E...

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Magazín Aula Urbana Núm. 95 (2014): Maestros y maestras: transformadores de realidades; 6

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Ramírez, Jairo Alonso, Quintero, Gloria, Pineda, Ángela, Prieto, Hermes

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-3922017-10-30T18:32:38Z Aprendizaje formativo y productivo en lo rural, para lo local y lo global Ramírez, Jairo Alonso Quintero, Gloria Pineda, Ángela Prieto, Hermes A mediados del 2010, la directiva de la agrupación Rural OHACA propuso a la comunidad de la localidad ajustar el modelo educativo y orientarlo mediante postulados del enfoque pedagógico1 de Aprendizajes Formativos y Productivos, permitiendo visibilizar y ejecutar las políticas del Ministerio de Educación Nacional y de la Secretaría de Educación Distrital. La propuesta fue aceptada, dando origen al modelo educativo: Aprendiendo formativa y pro- ductivamente en lo rural, para lo local y lo global. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/392 Magazín Aula Urbana; Núm. 95 (2014): Maestros y maestras: transformadores de realidades; 6 Magazín Aula Urbana; Núm. 95 (2014): Maestros y maestras: transformadores de realidades; 6 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/392/379 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_129_es_ES.png
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