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Una apuesta por la escritura de maestros y maestras de la ciudad

En nuestro ámbito académico la escritura no es una habilidad que se fortalezca ni en los diferentes contextos de aprendizaje como las universidades, ni en otros espacios en los que cotidianamente se desenvuelven los diferentes actores sociales. Además, escribir no es fácil. Muchos han podido conocer...

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Magazín Aula Urbana Núm. 98 (2015): Ser maestros y maestras hoy; 15

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Gutiérrez Calvo, Alba Nelly

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-3622017-10-30T18:30:15Z Una apuesta por la escritura de maestros y maestras de la ciudad Gutiérrez Calvo, Alba Nelly En nuestro ámbito académico la escritura no es una habilidad que se fortalezca ni en los diferentes contextos de aprendizaje como las universidades, ni en otros espacios en los que cotidianamente se desenvuelven los diferentes actores sociales. Además, escribir no es fácil. Muchos han podido conocer cómo al interior de los colegios se desarrollan proyectos y existen experiencias maravillosas que bien valdría la pena dar a conocer, pero que infortunadamente no se sistematizan, no se escriben y de las que solo quedan relatos orales y recuerdos maravillosos que, en el mejor de los casos, son reconocidos únicamente por algunos de los colegas de área o nivel escolar. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/362 Magazín Aula Urbana; Núm. 98 (2015): Ser maestros y maestras hoy; 15 Magazín Aula Urbana; Núm. 98 (2015): Ser maestros y maestras hoy; 15 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/362/349 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_132_es_ES.jpg
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