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Políticas Públicas integrales e intersectoriales para el desarrollo de la profesión docente: un tema pendiente en América Latina

El enfoque de derechos, como un opción para abordar la calidad de la educación, ha contribuido a relevar el papel clave de los docentes en los cambios educativos como autores y protagonistas, ampliando su territorio de incidencia y corresponsabilidad del aula al campo de la política educativa, del a...

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Educación y Ciudad Núm. 27 (2014): Educación y ciudad; 89-98

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Robalino Campos, Magaly

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2015

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