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El IDEP, la ciudad y el territorio

La relación con el territorio, tanto en sus implicaciones pedagógicas como conceptuales y políticas, ha estado presente en el IDEP en diversos momentos de su vida institucional. De hecho el mismo IDEP como hito de ciudad (1994), marca de una nueva territorialidad para pensar e incidir en el naciente...

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Magazín Aula Urbana Núm. 100 (2015): IDEP Conocimiento para la educación; 12-13

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Castro Villarraga, Jorge Orlando

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-3232016-04-27T17:41:45Z El IDEP, la ciudad y el territorio Castro Villarraga, Jorge Orlando La relación con el territorio, tanto en sus implicaciones pedagógicas como conceptuales y políticas, ha estado presente en el IDEP en diversos momentos de su vida institucional. De hecho el mismo IDEP como hito de ciudad (1994), marca de una nueva territorialidad para pensar e incidir en el naciente Distrito Capital, desde la generación de conocimiento relacionado con la educación y la pedagogía. La propuesta del territorio como referente clave plantea como deseable hacer visible este vínculo, y como necesario e imprescindible, retomar los aportes desde los estudios desarrollados hacia su conceptualización y su posicionamiento con respecto a un tema nodal en la agenda de gobierno. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/323 Magazín Aula Urbana; Núm. 100 (2015): IDEP Conocimiento para la educación; 12-13 Magazín Aula Urbana; Núm. 100 (2015): IDEP Conocimiento para la educación; 12-13 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/323/310 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_134_es_ES.jpg
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