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La experiencia vivida. Ser: parte del todo

La experiencia vivida Ser: parte del todo. Este texto hace parte de una serie de escritos de  maestros y maestras, realizados a propósito de su participación en las actividades adelantadas  en el marco  de la Estrategia para el...

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Magazín Aula Urbana Núm. 112 (2018): Ser maestro, ruralidad y primera infancia; 12

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Pineda, Mauricio

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-19352018-11-10T00:00:11Z La experiencia vivida. Ser: parte del todo Pineda, Mauricio La experiencia vivida Ser: parte del todo. Este texto hace parte de una serie de escritos de  maestros y maestras, realizados a propósito de su participación en las actividades adelantadas  en el marco  de la Estrategia para el desarrollo personal de los docentes. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018-11-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1935 Magazín Aula Urbana; Núm. 112 (2018): Ser maestro, ruralidad y primera infancia; 12 Magazín Aula Urbana; Núm. 112 (2018): Ser maestro, ruralidad y primera infancia; 12 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1935/1835 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_157_es_ES.jpg
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