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La escuela como escenario de construcción y fortalecimiento de la convivencia y la ciudadanía

El artículo describe un proyecto de convivencia en el cual la evaluación formativa se integra en actividades de encuentro entre partes en conflicto que llevan a procesos de autoevaluación y coevaluación.

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Magazín Aula Urbana Núm. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 11

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Gómez Caballero, Carmen Alicia

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-19052018-09-27T18:07:49Z La escuela como escenario de construcción y fortalecimiento de la convivencia y la ciudadanía Gómez Caballero, Carmen Alicia El artículo describe un proyecto de convivencia en el cual la evaluación formativa se integra en actividades de encuentro entre partes en conflicto que llevan a procesos de autoevaluación y coevaluación. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2018-09-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1905 Magazín Aula Urbana; Núm. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 11 Magazín Aula Urbana; Núm. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 11 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1905/1811 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_156_es_ES.jpg
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