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Estudiando, cuidando y parchando

Las actuales demandas sociales, le reclaman a la escuela asumir su rol protagónico en la gestación de políticas educativas en diálogo con la coyuntura del país. Es necesario que los docentes intervengan en el diseño de políticas educativas, y estas no sean dictadas desde un escritorio, sino que sean...

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Magazín Aula Urbana Núm. 103 (2016): Escuela, educación y paz; 19

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Mikán Rojas, Andrea

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-16762017-12-21T22:36:24Z Estudiando, cuidando y parchando Mikán Rojas, Andrea Las actuales demandas sociales, le reclaman a la escuela asumir su rol protagónico en la gestación de políticas educativas en diálogo con la coyuntura del país. Es necesario que los docentes intervengan en el diseño de políticas educativas, y estas no sean dictadas desde un escritorio, sino que sean el resultado de discusiones e investigaciones que nacen, se desarrollan y fortalecen dentro de las instituciones para el beneficio de la comunidad. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1676 Magazín Aula Urbana; Núm. 103 (2016): Escuela, educación y paz; 19 Magazín Aula Urbana; Núm. 103 (2016): Escuela, educación y paz; 19 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1676/1647 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_147_es_ES.jpg
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