Mujer y matemáticas. Educación para la equidad de género y los Derechos Humanos

Este artículo presenta una experiencia de innovación relacionada con la educación en equidad de género como escenario pedagógico en la clase de matemáticas. A partir de la idea de que, a través del estudio de los aportes matemáticos realizados por científicas, es posible d...

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Educación y Ciudad Núm. 32 (2017): Innovación educativa (enero-junio); 93-102

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Author

Riveros Santa, Francy Angélica

Format

Article

Language

spa

Published

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2017

Subjects

Equidad de genero

Derechos humanos

Matematicas

Gender equity

Human rights

Mathematics

Online Access

https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1631

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DOI

10.36737/01230425.v0.n32.2017.1631

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