Aproximación a un sistema de medición de pedagogía ciudadana para niños y niñas escolares de Bogotá
Reflexiones alrededor de un sistema de medición para realizar seguimiento y evaluación a un programa de pedagogía ciudadana a niños, niñas y adolescentes de Bogotá.
Saved in:
Bibliographic Details:
Educación y Ciudad Núm. 16 (2009): Educación y ciudad; 75-90
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
, ,
Article
spa
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2015
No Tags, Be the first to tag this record!
