Un contexto práctico para el aprendizaje en un mundo tecnológico
Una perspectiva desde Inglaterra sobre la incorporación de la Tecnología de la Información y las comunicaciones (TIC) al currículo nacional.
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Magazín Aula Urbana Núm. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 20-21
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-12152017-10-30T18:25:42Z Un contexto práctico para el aprendizaje en un mundo tecnológico Ferro, Juan Pablo Una perspectiva desde Inglaterra sobre la incorporación de la Tecnología de la Información y las comunicaciones (TIC) al currículo nacional. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1215 Magazín Aula Urbana; Núm. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 20-21 Magazín Aula Urbana; Núm. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 20-21 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1215/1199 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_50_es_ES.png |
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