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Apropiación del conocimiento y práctica de las ciencias sociales

Hablar del conocimiento del entorno que lleva el alumno al aula y trabajar sobre las teorías psicológicas del aprendizaje y los modelos de cambio conceptual so algunos de los aspectos trabajados por los profesores de Ciencias Sociales que desarrollaron la investigación en el CED El Cortijo J.T.

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Magazín Aula Urbana Núm. 41 (2003): Percibir el mundo a través de los sentidos; 14-15

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Lombana, Héctor Alexis, Ortiz Vergel, María Iveth, Palomino Pedroso, Meredith, Silva Niño, Hernán Alonso

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-10912017-10-30T19:43:39Z Apropiación del conocimiento y práctica de las ciencias sociales Lombana, Héctor Alexis Ortiz Vergel, María Iveth Palomino Pedroso, Meredith Silva Niño, Hernán Alonso Hablar del conocimiento del entorno que lleva el alumno al aula y trabajar sobre las teorías psicológicas del aprendizaje y los modelos de cambio conceptual so algunos de los aspectos trabajados por los profesores de Ciencias Sociales que desarrollaron la investigación en el CED El Cortijo J.T. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1091 Magazín Aula Urbana; Núm. 41 (2003): Percibir el mundo a través de los sentidos; 14-15 Magazín Aula Urbana; Núm. 41 (2003): Percibir el mundo a través de los sentidos; 14-15 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1091/1075 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_75_es_ES.png
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