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El computador como herramienta de investigación

Es evidente que el reconocimiento, uso y dominio del recurso informático como estrategia pedagógica en el aula genera mejores respuestas y amplios resultados cuando se desliga del simple aprestamiento instrumental - necesario, eso si - y se le vincula concretamente al aprovechamiento mediante la prá...

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Magazín Aula Urbana Núm. 40 (2003): La construcción de ciudadanía: ¿Más allá del aprendizaje civico?; 10-11

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Clavijo Rodríguez, Antonio Maria

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-10672017-10-30T19:43:04Z El computador como herramienta de investigación Clavijo Rodríguez, Antonio Maria Es evidente que el reconocimiento, uso y dominio del recurso informático como estrategia pedagógica en el aula genera mejores respuestas y amplios resultados cuando se desliga del simple aprestamiento instrumental - necesario, eso si - y se le vincula concretamente al aprovechamiento mediante la práctica directa en proyectos de investigación en los cuales participa activamente el estudiante. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1067 Magazín Aula Urbana; Núm. 40 (2003): La construcción de ciudadanía: ¿Más allá del aprendizaje civico?; 10-11 Magazín Aula Urbana; Núm. 40 (2003): La construcción de ciudadanía: ¿Más allá del aprendizaje civico?; 10-11 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1067/1051 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_74_es_ES.png
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